论采茶游戏促进学前儿童的文化品质  

作　　者：占婷婷 杨瑞虹[1] 

机构地区：[1]江西青年职业学院,江西南昌330088

出　　处：《福建茶叶》2024年第9期104-106,共3页Tea in Fujian

摘　　要：中国的茶文化源远流长,历经千年,是中国传统文化中的重要组成部分。学前教育旨在为儿童的全面发展和未来成功奠定基础。茶文化与学前教育有着密切的关系,茶文化注重礼法、道德、仪式等方面的培育,能够为幼儿提供规范化的行为准则和道德指引,帮助幼儿养成良好的品格和习惯。而采茶游戏是基于茶文化中的采茶活动所展现的一种艺术表达,是一种有益于幼儿成长的创新教育方式,可以有效提高幼儿的文化素养和道德品质,同时也为幼儿早期培养动手能力、认知能力和社交能力等方面奠定了基础。本文首先分析了学前教育活动的现状和存在的问题,其次阐述了采茶游戏的具体意义和内涵理解,最后通过结合学前教育儿童培养路径的探索和研究,分析了采茶游戏对于学前儿童的文化品质培养的重要影响。

关 键 词：采茶游戏 学前教育 学前儿童 文化品质 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]