“新文科”视域下广告教育数字化创新的思考  

作　　者：王佳 周佳 陈梦怡 

机构地区：[1]浙大城市学院新闻与传播学院 [2]浙江省杭州市网络安全应急指挥保障中心

出　　处：《教育传媒研究》2024年第5期64-67,共4页Journal of Education and Media Studies

基　　金：浙江省教育科学规划课题“‘新文科’视域下广告教育的数字化创新与协同育人研究”(项目编号:2022SCG221);浙江省教育科学规划课题“讲好中国营销故事:营销课程专业与思政融合育人研究”(项目编号:2023SCG220)的阶段性成果。

摘　　要：大数据时代,中国广告产业的环境正在发生深刻变化,广告专业的人才培养方式也面临着巨大挑战。本文在对以往广告教育研究回顾的基础上,阐述了“新文科”理念对广告教育的启发,提出了广告教育的创新路径并从构建多学科协同的知识谱系、课程融入数字化创新技术、校企协同等三个方面探析了广告教育的提升策略。

关 键 词：新文科 广告教育 数字化创新 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] F713.8-4[文化科学—教育学]