适性扬才:深化职业教育综合改革的逻辑基点  

作　　者：吉标[1,2] 

机构地区：[1]山东师范大学 [2]山东职业技术教育研究院

出　　处：《职业技术教育》2024年第25期1-1,共1页Vocational and Technical Education

摘　　要：党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》提出,“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑”,并从深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略等角度,对深化教育综合改革作出系统部署。职业教育综合改革是教育综合改革的关键环节。深化职业教育综合改革的目标是通过系统性的变革,提升职业教育的社会认可度和吸引力,培养更多适应经济社会发展需要的高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠,促进国家的经济发展和社会进步。

关 键 词：教育综合改革 社会认可度 科教兴国战略 中国式现代化 大国工匠 社会发展需要 高素质技术技能人才 逻辑基点 

分 类 号：G719.21[文化科学—职业技术教育学]