草娃娃养成记  

作　　者：王霞 张彩燕 

机构地区：[1]江苏省句容市梅花小区幼儿园

出　　处：《动漫界（幼教365）》2024年第36期42-43,共2页

摘　　要：好的活动,总是能够激发孩子的兴趣,调动孩子的经验。孩子将自己的经验迁移过来,投射到具体的活动中,如本文的草娃娃,便有了给草娃娃扎辫子、给草娃娃命名,趣味十足的高质量活动似泉水般涌出,教育便有了质量,孩子更有了发展。好的活动总是离不开生活这个源泉,也只有生活才能引导着孩子的兴趣持续生长。生活教育理念在本文得到了生动的体现。教师按照生活教育的理念,激发孩子的兴趣,调动孩子的生活经验,跟在孩子的后面,鼓励之、支持之、引导之,孩子们围绕草娃娃探索不止……一场高质量的具有启发意义的课程活动也就水到渠成。

关 键 词：生活教育理念 水到渠成 经验迁移 娃娃 养成 兴趣 鼓励 启发意义 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]