乡村幼教深度支教帮扶研究  

作　　者：周岚 

机构地区：[1]湖南省长沙市人民政府机关第二幼儿园

出　　处：《动漫界（幼教365）》2024年第36期90-91,共2页

摘　　要：乡村教育在我国教育体系中占据重要地位,然而长期以来面临着教育资源匮乏、师资力量薄弱等问题。支教作为一种支援乡村教育的方式,往往能够打破传统教育的束缚,引领乡村教育科学发展,对改善乡村教育状况具有重要意义。本研究将结合我园支教实践,详细分析支教在推动乡村幼儿教育发展方面的积极影响,创新乡村幼儿园支教策略,以期能够推动乡村幼教事业蓬勃发展。

关 键 词：乡村教育 幼教事业 支教 乡村幼儿园 教育资源匮乏 乡村幼儿教育 教育科学发展 打破传统 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]