新课标背景下小学体育与健康跨学科融合教学的实践探索  

作　　者：黄重玮 

机构地区：[1]化州市南粤小学

出　　处：《师道（教研）》2024年第7期125-125,共1页

摘　　要：体育在小学教育中具有举足轻重的地位,不仅对学生身心健康成长起着关键作用,还对学生综合素质的培养起着关键作用。然而,传统体育教育的核心在于技能的传授,缺乏跨学科的融合,无法满足学生多元化的成长需求。因此,在新课标背景下,跨学科融合教学被视为提高小学体育教学效果的重要手段之一。

关 键 词：小学体育教学 实践探索 新课标背景下 传统体育教育 成长需求 跨学科融合 综合素质的培养 小学体育与健康 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]