散文化小说文体越界的教学策略探究——以《边城》为例  

作　　者：许凡之 

机构地区：[1]浙江大学附属中学

出　　处：《语文教学与研究》2024年第8期114-118,共5页

摘　　要：散文化小说体现了跨文体的形式特点,具有独特的文学魅力与研究价值。本文以《边城》(节选)的教学实践为中心,以文体越界为切入路径,在核心素养导向下,通过教学过程的三个维度分别对意境生成、抒情表达、创作实践等方面进行解析,以文本细读、比较阅读等为手段,尝试探究散文化小说的教学策略。

关 键 词：散文化小说 文体越界 意境 抒情 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]