基于体育学科核心素养的初中体育教师教学行为评价指标体系构建  

作　　者：杨华 杨育境 林晓峰 

机构地区：[1]福建省厦门双十中学思明分校,福建厦门361000 [2]厦门市金鸡亭中学,福建厦门361000 [3]厦门市逸夫中学,福建厦门361001

出　　处：《西部素质教育》2024年第18期122-125,共4页Western China Quality Education

基　　金：思明区教育科学“十四五”规划2022年度立项课题“基于体育教师教学行为评价指标体系构建研究”的阶段性成果(编号:Z2022Z0010)。

摘　　要：文章首先对相关概念进行了解析,然后从基于体育学科核心素养的初中体育教师教学行为评价指标的初步选定、基于体育学科核心素养的初中体育教师教学行为评价指标体系建立两个方面论述了基于体育学科核心素养的初中体育教师教学行为评价指标体系构建。

关 键 词：体育学科核心素养 教学行为 评价指标体系 初中体育教师 

分 类 号：G40-013.9[文化科学—教育学原理]