谈初中生数学思维的培养  

作　　者：潘晓莉 

机构地区：[1]江苏省南通市八一中学

出　　处：《中学数学》2024年第18期52-53,共2页

摘　　要：本文中分析了数学思维过程的重要性,以及在培养学生思维过程中存在的障碍因素,并结合具体案例对此针对性地提出了培养学生数学思维的策略和技巧,以培养学生的综合素质和创新能力.

关 键 词：数学思维过程 障碍因素 培养策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]