析题设 寻思路 探本质  

作　　者：封磊 

机构地区：[1]武汉市恒大嘉园学校中学 [2]武汉市华师临空港实验学校

出　　处：《中学数学》2024年第18期81-82,共2页

摘　　要：通过对一道2022年武汉市中考题的分析,搭建问题的条件与结论之间的“桥梁”,得出多种解法,并探究问题的本质.

关 键 词：解题反思 一题多解 几何压轴题 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]