中小学科学课程做好科学教育加法的目标与原则  

作　　者：谭永平[1] 钟晓媛[2] 

机构地区：[1]人民教育出版社,北京100081 [2]人民教育出版社化学编辑室,北京100081

出　　处：《中小学科学教育》2024年第5期16-20,共5页SCIENCE EDUCATION FOR PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS

摘　　要：激发青少年的好奇心、想象力、探求欲,培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体,是做好科学教育加法的重要目标。在深入理解目标要求的基础上,做好科学教育加法应服务根本任务,锚定强国目标;强调过程方法,直指痛点短板;保证“双减”前提,集成资源增效。中小学科学课程建设要以育人为本,强知识基础,补短板不足,重融合贯通。

关 键 词：中小学 科学教育加法 科学课程 

分 类 号：G633.98[文化科学—教育学]