基于英语学习活动观,优化小学英语语篇教学——全国优质课大赛课例The Double Ninth Festival教学赏析  

作　　者：朱文娟 

机构地区：[1]江苏省南京市溧水区状元坊小学

出　　处：《小学教学研究》2024年第25期94-96,共3页

摘　　要：新课标要求教师践行英语学习活动观组织教学,而英语学习活动观对小学英语语篇教学具有重要的指导意义。文章主要借全国优质课大赛The Double Ninth Festival课例,赏析教师如何在语篇教学中,通过设计和开展学习理解、应用实践和迁移创新等不同层次的英语学习活动,实现培养学生英语核心素养的目的。

关 键 词：英语学习活动观 语篇教学 核心素养 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]