创新创业教育深度融合的三重境界读《创业学(第4版·数字教材版)》有感  

作　　者：严海宁[1] 

机构地区：[1]南昌航空大学经济管理学院,江西南昌330063

出　　处：《社会科学动态》2024年第9期127-128,共2页

摘　　要：时光飞逝,不知不觉间贺尊教授的《创业学(第4版·数字教材版)》(以下简称《创业学》)已从2011年的第1版更新到了现在的第4版。这本教材不仅入选“十二五普通高等教育本科国家级规划教材”,还成为“国家级一流本科课程创业学慕课配套教材”“21世纪通识教育系列教材”。该书之所以能够取得如此成绩,正如作者在书中所言,“不论与什么人聊起创业,心里总会涌起一股蓬勃之气”,这种对创新创业教育的热爱,成就了该书精益求精的一版再版。如今,创新创业教育已经成为一股席卷世界的潮流,深刻改变着人们学习的内容和方式。它不仅是一种新的管理范式,而且催生了新的学习和教育教学范式的变革,可以从《创业学》中获得以下三种认知。

关 键 词：创新创业教育 数字教材 深度融合 三重境界 

分 类 号：F279.2[经济管理—企业管理] G647.38[经济管理—国民经济]