小学音乐游戏教学策略初探  

作　　者：张丽 

机构地区：[1]安徽省巢湖市人民路小学

出　　处：《名师在线（中英文）》2024年第26期82-84,共3页Elite Teachers Online

摘　　要：良好的音乐教学能有效激发学生的音乐学习兴趣,提高学生的音乐审美体验与认知,促使学生积极参与音乐审美活动。大量教学实践证明,游戏教学的方式不仅可以激发学生学习的主动性,还能培养学生自主、合作、探究学习的能力,从而使学生在趣味的音乐课堂教学中感受美、体验美、表现美和创造美。文章分析了在小学音乐教学中实施游戏教学的意义,论述了在小学音乐教学中实施游戏教学的要点和策略,希望可以为广大小学音乐教师提供有益参考。

关 键 词：小学音乐 游戏教学 活动策略 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]