挖掘学习内驱力,从被动到主动  

作　　者：朱文平 

机构地区：[1]不详

出　　处：《初中生天地》2024年第27期14-15,共2页

摘　　要：日记时间:2024年9月5日星期四天气:阴当下心情:焦虑心情指数:★★心情故事我的成绩在班级中一直处于中等水平,升入九年级以后,我希望在学习上能进一步,可我每次做作业都需要耗费大量时间,且一到考试就紧张焦虑,做题时也难以避免地粗心大意,导致一些会做的题目丢分我尝试过改变现状,可是学习成绩不进反退,这让我陷入深深的自我怀疑。难道我真的不适合学习吗?我该怎么办?

关 键 词：学习内驱力 紧张焦虑 自我怀疑 学习成绩 被动到主动 九年级 改变现状 做题 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]