面对交作业的小事 班主任如何引导从众,规范管理  

作　　者：杨敏毅 

机构地区：[1]不详

出　　处：《中学生博览》2024年第30期16-17,共2页

摘　　要：案例回放开学初,班主任赵老师为了让学生早上到校后能整齐地上交作业本,她仔细观察了教室的结构,决定使用标签法管理。赵老师写好各类作业的名称,然后根据教室后面柜子上方墙上的瓷砖划分区域,每个区域进行了分组摆放的安排。这样,学生一到教室,只要把作业本放到规定的地方就可以了。

关 键 词：班主任 赵老师 从众 作业本 标签法 教室 划分区域 案例回放 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]