“声现象”学习建议  

作　　者：苑冬娜 

机构地区：[1]人民教育出版社课程教材研究所

出　　处：《中学生数理化（八年级物理）（人教版）》2024年第9期5-5,共1页

摘　　要：“声现象”这章主要介绍了声音的产生与传播、声音的特性、声的利用、噪声的危害和控制,还有一节跨学科实践活动——制作隔音房间模型.声与日常生活密切相关.教材选取了许多来自生活的素材,通过本章的学习,同学们会发现,物理的学习有趣又有用.

关 键 词：教材选取 声音的特性 声音的产生与传播 声的利用 跨学科实践 日常生活 有趣 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]