教材选取

作品数：79被引量：56H指数：5
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：陈瑛秦昳郭薇王清阳贾瑜更多>>
相关机构：华南理工大学黄河科技学院陕西师范大学黑龙江大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：湖北省高等学校省级教学研究项目广州市属高校科研项目广东省高等学校高层次人才项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
学习《数理金融》的十条理由——基于财富管理视角
《银行家》2025年第1期129-130,共2页王增武 
2024年11月,笔者接到中国社会科学院大学的电话,问是否愿意开设《数理金融》的本科生课程。作为一名上课“爱好者”,笔者欣然应允。教务老师接着与笔者说到课程开设的教材选取等问题,最后提醒笔者:“这是一门选修课,如果选课人数不超过5...
关键词：中国社会科学院 数理金融 本科生课程 欣然应允 教材选取 服务对象 选修课 管理视角 
“声现象”学习建议
《中学生数理化（八年级物理）（人教版）》2024年第9期5-5,共1页苑冬娜 
“声现象”这章主要介绍了声音的产生与传播、声音的特性、声的利用、噪声的危害和控制,还有一节跨学科实践活动——制作隔音房间模型.声与日常生活密切相关.教材选取了许多来自生活的素材,通过本章的学习,同学们会发现,物理的学习有趣...
关键词：教材选取 声音的特性 声音的产生与传播 声的利用 跨学科实践 日常生活 有趣 
巧用英语绘本资源,提升学生阅读能力——新课标理念下英语绘本与教材融合教学探析被引量：2
《天津教育》2024年第15期141-143,共3页陈佳蕾 
随着我国教育的不断改革优化,对小学英语教学的规划和目的也变得更加具体,尤其是在2022年新课标对小学英语的要求当中,学习任务明确,结构功能性清晰,更有助于学生语言的习得和发展。教材各单元相对独立,教师需要加强语言知识的衔接性,...
关键词：英语绘本 学生阅读能力 小学英语 新课标理念 改革优化 教材选取 教学探析 
三下第二单元:看图画,写一写
《作文新天地（小学版）》2024年第1期39-40,共2页吴玲玲 钱琴妹 
审题要点分析,本次习作,教材选取的图画,是同学们生活中所熟知、喜爱的一项活动--放风筝。习作要求是把图画的内容写清楚。如何写好本次习作呢?同学们可以通过仔细观察图画,展开合理的想象,把看到的、想到的写下来。在写的过程中注意叙...
关键词：放风筝 教材选取 图画 习作 要点分析 写一写 仔细观察 
从“万物皆数”说起.——“循环小数”教学的新尝试
《中小学数学（小学版）》2023年第9期61-63,共3页郝高峰 何军华 
“循环小数”的内容一般被安排在五年级“小数除法”单元。各版教材选取的素材虽不尽相同,但也大同小异,多以“速度”情境为引,鼓励学生在计算的过程中观察发现商的“除不尽”,即循环现象,从而引出循环小数的读法、写法(包括简便记法)...
关键词：分数除法 循环小数 记录结果 小学生 后续学习 五年级 教材选取 情境 
小学语文儿童诗教学策略探究--以《听听,秋的声音》为例
《河北教育（教学版）》2022年第12期42-43,共2页丁垚 齐丽桃 
儿童诗是中国儿童文学创作的主要表现形式,它语言优美,节奏明快,兼具画面感和情感美。部编版语文教材选取了许多儿童诗,它们承载着陶冶学生情操、开发学生思维、发展学生语言的重任。本文以《听听,秋的声音》为例,对儿童诗教学策略进行...
关键词：小学语文 儿童文学创作 语文综合素养 儿童诗 情感美 画面感 教材选取 主要表现形式 
用眼观察 用心探索——以生物学七(下)“土壤里的小动物”为例
《初中生世界（初中教学研究）》2022年第7期61-63,共3页吴益 
一、教材分析生物学七(下)教学内容有两大模块,分别是生物的统一性和生物的多样性。本节“土壤里的小动物”属于生物的多样性。在本节“探究蚯蚓适应土壤中生活的特征”实验中,教材选取了蚯蚓的外形和运动两个方面来介绍,这两个方面的...
关键词：第一课时 教材分析 教材选取 生物学 生物的多样性 教学内容 生物圈 用心 
后疫情时代中职计算机专业混合式教学实践
《广东教育（职教）》2022年第1期115-116,共2页史继慈 
一、计算机专业教学现状计算机专业作为20世纪的新兴学科,经过了一百余年的发展,在21世纪迎来了巨大变化,面对以人工智能、大数据等为代表的新方向,传统的计算机专业教学方法无法满足学生学习的需要。1.教材选取范围窄,内容无法紧跟时...
关键词：处理教材 人工智能 混合式教学 大数据 成书时间 教材选取 中职计算机专业 教学效果 
品读景物描写 提升审美情趣 以六年级第一学期散文学习为例
《上海教育》2022年第3期75-76,共2页程琦 
美,是引起人们美感的客观事物的一种共同的本质属性。教育部《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》将"坚持‘五育’并举,全面发展素质教育"作为新时期推进素质教育的重要原则,也是落实立德树人根本任务的重要途径。语文学...
关键词：文质兼美 立德树人 散文教学 五育 素质教育 景物描写 教材选取 义务教育质量 
地理核心素养下的大单元专题式教学设计被引量：1
《基础教育论坛》2021年第33期54-54,共1页李维维 
一、设计意义1.现状分析通过对初中地理课程标准和教材进行研究,不难发现,初中地理课程中的世界地理、中国地理、乡土地理都属于区域地理。根据教学需要,各版本教材选取大洲、地区、国家、跨省区域、省级区域等不同尺度的区域作为教学...
关键词：乡土地理 专题式教学 区域地理 地理核心素养 区域认知 地理课堂 教材选取 重复教学 
全选清除导出
共8页<12345678>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部