专题式教学

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中职思政课单元专题式教学的实践探究——以“哲学与人生”课程为例
《广东教育(职教)》2025年第3期79-82,共4页谭正桥 
习近平总书记指出,党的历史是最生动、最有说服力的教科书。百年党史本身就是生动的教育资源,具有强大的育人功能,是中职思政课的重要内容和内在依托。在中职思政课中构建党史学习教育融入中职思政课单元专题式教学,能够极大地促进青年...
关键词：思政课 实践探究 专题式教学 教育资源 中职 教育融入 哲学与人生 育人功能 
初中地理专题式研学设计与实践
《师道(教研)》2025年第2期176-176,共1页吴玥 温安武 何祖椿 
研学旅行不同于其他课程的实践性,在实施过程中强调学生的自主性、过程的探究性,有利于培养学生独立思考解决问题能力、合作与沟通能力、信息搜集管理能力等能力,在此基础上促进学校课程体系的完善,推动《国家中长期教育改革规划和发展...
关键词：初中地理 学校课程体系 现行教材 研学旅行 专题式教学 教学专题 信息搜集 沟通能力 
融合思政教育的流体力学专题式教学设计与实践
《教育教学论坛》2025年第6期141-144,共4页王萌 刘惠 张传杰 
2021年度山东农业大学教学改革项目“融合思政教育的流体力学专题式教学设计与实践(S2021037)”;2022年度教育部产学合作协同育人项目“信息化时代背景下基于新工科教育理念的流体力学教学改革(220904985233852)”。
将流体力学思政教育专题与知识结构专题相融合,优化专题式教育教学设计与实施,教学目标从单一的知识传授转向价值观引领和综合能力培养;教学设计由教师主导转向以学生为中心;教学内容将科学知识专题与思政教育专题相促进;在教学方法上,...
关键词：流体力学 思政教育 专题式教学 教学设计 教学实践 
高职院校思政课问题导向专题式教学模式研究
《河北软件职业技术学院学报》2024年第4期48-51,共4页王林 耿向娟 薛晗 
河北省教育厅2021年度人文社会科学研究项目“高职高专院校思政课‘问题导向专题式教学’模式研究”(SZKZX202127)。
思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。高职院校作为培养高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠的主阵地,要高度重视思想政治理论课在人才培养中的重要作用。在分析高职院校思想政治理论课开展问题导向专题式教学存在问...
关键词：高职院校 思政课 问题导向 专题式教学 模式 
推进中华优秀传统文化教育融入语文教学之策略
《中学语文教学参考》2024年第40期34-36,共3页扈诗琴 
在语文教学实践中渗透中华优秀传统文化教育,需要结合学生的身心发展规律及语文课程教学资源整体设计构建,教师可采用三条路径推进:在语文课堂学习中,整合教学资源采用专题式教学方式;在经典名著整本书阅读中,采用对比阅读学习方法;在...
关键词：高中语文 传统文化 专题式教学 文化教育 
专题式教学在高中历史教学中的应用策略
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第10期0077-0080,共4页李佳 
当前教育改革不断深化,历史教育也更加强调学生的主体地位,更注重学生历史思维能力的培养。因此,探索更为高效的教学方法显得尤为重要。基于此背景,文章首先阐述了专题式教学的重要性,随后分析了当前高中历史教学中存在的不足。最后,本...
关键词：专题式教学 高中历史 应用策略 
中国近现代史纲要课程专题式教学政治性和学理性融合路径
《学园》2024年第29期26-29,共4页聂晓静 
宝鸡文理学院校级重点教改项目“中共党史融入‘中国近现代史纲要’课程教学研究”(项目编号:21JGZD01)。
探索中国近现代史纲要课专题式教学,要坚持政治性和学理性相统一,政治性规定了内容和方向,不能用学理性弱化政治性,要体现课程的政治引导功能。学理性是外在规定性,决定了课程教学的深度和效度,强调以理服人。教学实践中,教师要坚定政...
关键词：中国近现代史纲要课程 专题式教学 政治性 学理性 
系统观念视域下高校思政课专题式教学研究
《社会科学前沿》2024年第10期49-54,共6页李静 
系统观念是马克思主义唯物辩证法在中国的新发展,是人们以一种整体的、辩证的、联系的、发展的思维方式来看待客观世界,统筹认识和把握事物的普遍发展规律,以实现系统整体最优解的具有基础性的思想和工作方法。在系统观念视域下开展高...
关键词：系统观念 思政课 专题式教学 
初中数学专题式教学模式探讨
《教育信息化论坛》2024年第18期48-50,共3页刘振斌 
安溪县教育科学“十四五”规划研究课题“基于‘专题式’教学在初中数学教学中的应用与实践研究”(AG1453-034)研究成果。
在初中数学教学中,专题式教学模式是教师以具体的知识点和专题知识对学生进行教育引导的一种教学模式。这种教学模式能够体现学生的主体地位,使教师基于学生学习中的重难点进行系统性分析,从而为取得更好的教学效果提供支持。基于此,通...
关键词：初中数学 专题式教学 教学模式 
研究生专业课程专题式教学模式的探索与实践
《科技风》2024年第27期25-27,共3页曹文红 
2021年广东海洋大学学位与研究生教育改革研究项目“研究生专业课程专题化教学模式的探索与实践”(202128)。
海洋食品加工是我院硕士研究生的重要特色专业课程。针对其实际教学中存在的问题和挑战,我们将专题研究式教学方法创新性地融入海洋食品加工课程的教学中,在教学专题设计、教学组织形式及其教学效果评价体系三方面结合讲座式教学、研讨...
关键词：研究生 专业课程 专题式教学 教学改革 
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