用眼观察 用心探索——以生物学七(下)“土壤里的小动物”为例  

作　　者：吴益[1] 

机构地区：[1]江苏省常熟市第一中学

出　　处：《初中生世界（初中教学研究）》2022年第7期61-63,共3页

摘　　要：一、教材分析生物学七(下)教学内容有两大模块,分别是生物的统一性和生物的多样性。本节“土壤里的小动物”属于生物的多样性。在本节“探究蚯蚓适应土壤中生活的特征”实验中,教材选取了蚯蚓的外形和运动两个方面来介绍,这两个方面的特征都与蚯蚓能适应土壤中的生活密切相关。学生平时不易看见土壤中的生物,也不是很了解它们对生物圈的作用。通过第一课时的调查,学生对土壤中存在哪些主要的生物有了初步的认识和了解。

关 键 词：第一课时 教材分析 教材选取 生物学 生物的多样性 教学内容 生物圈 用心 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]