中职色彩心理感知教学策略研究  

作　　者：林然 

机构地区：[1]福建经济学校

出　　处：《国家通用语言文字教学与研究》2024年第7期191-193,共3页

摘　　要：色彩作为生活中必不可少的元素,对人们的认知、情感和行为产生潜移默化的影响。色彩构成作为中职平面设计专业的基础必修课程,不仅涉及视觉艺术的色彩搭配和美学原则,还涉及心理学在色彩感知方面的应用。这一课程在培养学生对图形的抽象理解、创造能力等方面发挥着重要的作用。对此,文章以中职色彩构成课程中的色彩心理感知教学为例,通过分析色彩心理感知教学的内涵,在此基础上探究中职色彩心理感知教学的策略,以期培养学生的设计能力与美术素养。

关 键 词：中职 色彩心理感知 策略研究 

分 类 号：J0-05[艺术—艺术理论] G712.4[文化科学—职业技术教育学]