基于“三教”改革背景下课程资源的开发与实践研究——以“汽车维护及服务信息”课程为例  

作　　者：于小敏 董承泉 

机构地区：[1]长沙汽车工业学校,湖南长沙410116

出　　处：《汽车维修技师》2024年第18期77-77,共1页Auto Maintenance

基　　金：湖南省职业院校教育教学改革研究项目,项目名称:“三教”改革背景下《汽车维护及服务信息》课程开发的研究与实践(项目编号:ZJZB2021040)。

摘　　要：“汽车维护”课程作为汽车专业群专业核心课程,原有内容陈旧、对接不足,不能很好地适应社会发展的需要。“三教”改革中关于教材改革的任务中明确提到“要全力推广新式教学资源、做到课程内容与职业标准对接,及时反映产业变革与技术革新的新动态”。为此研究团队对接新业态、融入新技术,重构课程内容、丰富课程资源,将“汽车维护”更名为“汽车维护及服务信息”,完善课程内涵、革新教学方法,实践表明,学生学习的积极性更高、教学效果更好。

关 键 词：三教改革 汽车维护及服务信息 课程资源开发 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]