大数据背景下高职汽车类专业课程思政教育的挑战与机遇  

作　　者：王翠[1] 张勇[1] 

机构地区：[1]九江职业技术学院,江西九江332007

出　　处：《汽车维修技师》2024年第18期111-111,共1页Auto Maintenance

基　　金：江西省高校人文社会科学研究项目:新时代大学生画像在高职精准思政工作中的应用研究(项目编号:JY22113)。

摘　　要：大数据时期所引发的挑战涉及高职院校汽车类专业课程思政教育的多个层面,如教育观念及教学模式的革新、教学资源与内容的调整以及师资力量的建设。然而,大数据的普及亦为汽车专业思政教育带来新的机遇,例如教学方法和手段创新、教学资源与内容的充实以及师资力量建设的优越条件等。

关 键 词：大数据时代 高职院校 汽车专业 课程思政 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]