基于学科核心素养的初中英语整本书阅读教学策略——以The Secret Garden为例  

Teaching Strategies for Whole Book Reading of Junior High School English Based on Core Competence—Take The Secret Garden as an Example

作　　者：肖巧韵 Xiao Qiaoyun

机构地区：[1]广东省清远市清城区清城中学,广东清远511515

出　　处：《英语教师》2024年第17期123-126,共4页English Teachers

基　　金：广东省教育科学规划课题“基于核心素养的初中英语整本书阅读教学实践研究”(编号:2021YQJK467)的阶段性研究成果。

摘　　要：新课程改革对教师的教学能力和教学的要求越来越高,单一的教学内容和传统的教学方法已无法满足时代发展需要,提升学生的学科核心素养成为教学的首要目标。整本书阅读因为能有效锻炼学生的阅读和思维能力,所以成为新的阅读教学优化路径之一。结合初中英语教学实际,围绕《秘密花园》一书,就英语整本书阅读教学的意义和策略进行思考、分析,以期对英语整本书阅读教学实践有启示价值和意义。

关 键 词：学科核心素养 初中英语 整本书阅读 《秘密花园》 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]