聚焦英语绘本阅读教学 培养学生高阶思维品质——以《丽声拼读故事会(第三级)》The Scrap Rocket为例  

作　　者：李蓉 

机构地区：[1]江苏省江阴市长寿实验小学

出　　处：《小学教学设计》2024年第27期62-65,共4页

摘　　要：近几年,随着对学生阅读能力要求的不断提高,英语绘本教学已在小学英语课堂中悄然兴起。英语绘本作为小学英语阅读教学的重要资源,具有多重教学效能,教师若能利用绘本优势,挖掘绘本内涵,适度引导学生进行深度阅读,对促进学生英语阅读素养的提升,培养学生的高阶思维能力,最终落实英语核心素养不无禅益。

关 键 词：高阶思维能力 英语核心素养 深度阅读 英语绘本 学生阅读能力 小学英语课堂 教学效能 绘本阅读教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]