检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:张莉丽
机构地区:[1]甘肃省酒泉市玉门市第四小学,甘肃酒泉735211
出 处:《视周刊》2024年第14期58-58,共1页
基 金:甘肃省2024铸牢中华民族共同体意识宣传教育专项研究一般课题《新时代铸牢小学生中华民族共同体意识路径初探》。
摘 要:巩固民族团结的根本是做好民族团结进步的教育工作,而这也是建立各民族共同精神家园的基础。对于我国民族工作的开展和开端来说,铸牢中华民族共同体意识,不仅是党的民族工作主线,同时也是进一步增强我国小学生民族意识的重要途径。加强爱国意识教育对于维护国家统一和民族团结有着非常重要的意义。由于小学阶段的学生对于很多意识形态的不理解,从而导致整个意识建设工作难以推行。因此,如何将共同体意识的路径探索和推进工作进一步落到实处,并展现出应有的效果,是当前教育工作人员需要考虑的问题。
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