高考“思辨元”作文的应对策略与解决之道  

作　　者：荣维东[1,2] 

机构地区：[1]西南大学教师教育学院 [2]语文教育研究所

出　　处：《中学语文》2024年第22期7-8,共2页

摘　　要：近年来,思辨写作已成为高考作文命题的主导类型。这既是教育改革和社会发展的必然结果,也是对学生综合素养和思辨能力的必然要求。在该背景下,“思辨元”作文应运而生。“思辨元”作文是指围绕核心话题、对立概念或多个方面的要素进行思辨性的写作。这里的“元”通常指主题、要素或事物的不同方面,如一元、二元、三元等。它往往需要作者对给定的材料、主题、话题或概念进行多角度、多层面的分析,挖掘其深层含义,展示作者的思辨能力和逻辑分析能力。

关 键 词：逻辑分析能力 思辨能力 应对策略 对立概念 核心话题 解决之道 高考 作文 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]