基于产学研用双驱动双导向的虚拟现实技术实践课程教学改革  

作　　者：齐娜 朱青[1] 李蔚然 李宇彤 

机构地区：[1]北京工业大学计算机学院,北京100124

出　　处：《计算机教育》2024年第7期49-55,60,共8页Computer Education

基　　金：北京工业大学教育教学研究课题“新工科背景下虚拟现实技术实践课程的教学方法探讨与研究”(ER2022SJB03)。

摘　　要：针对新工科建设下对新兴领域工程科技人才创新能力培养的需求,分析目前传统工科实践课程教学存在的问题,提出基于产学研用结合、项目大赛双驱动、问题需求双导向的实践教学方法,以本校数字媒体技术专业开设的虚拟现实技术及其实践课程为对象,阐述如何将理论与实践、基础实验与实际综合项目有机结合,从而培养兼具艺术修养和良好职业道德的数字媒体技术专业复合型人才。

关 键 词：虚拟现实 产学研用结合 项目大赛双驱动 问题需求双导向 实践教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]