三全育人视角下高校图书馆文化育人功效的深度挖掘——以中华优秀传统文化阅读推广的实践探索为例  

作　　者：薛白 

机构地区：[1]广东文艺职业学院

出　　处：《兰台内外》2024年第25期76-78,共3页Inside and Outside Lantai

摘　　要：高校图书馆拥有丰富的文献资源以及舒适、智能的学习条件。从高校整体建设来分析,高校图书馆作为特殊的文化育人阵地,应该正确地解读文化、传播文化,提升高校学生的文化素养。文章以中华优秀传统文化阅读推广的实践探索为例,主要介绍了高校图书馆文化育人的意义、问题以及三全育人视角下高校图书馆文化育人的实践策略。希望高校引起重视,努力挖掘图书馆文化育人的功效,并以合适的路径,为学生创造更为完善的学习平台,营造更为愉悦的学习环境,激发学生对文化研究的兴趣,唤起学生对文化传承的责任感,推动中华优秀传统文化蓬勃发展。

关 键 词：高等院校 三全育人 文化育人 传统文化 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]