幼儿在自然笔记中的创意探索  

作　　者：王雨洁 

机构地区：[1]昆山市张浦镇第二幼儿园

出　　处：《科学之友》2024年第9期100-101,共2页Friend of Science Amateurs

摘　　要：自然笔记是一个简单但富有创意的方式,帮助孩子们将他们的观察、思考和发现记录下来,从而激发他们对科学的热爱和好奇心。在这个过程中,孩子们不仅可以学习到科学知识,还能培养他们的观察力、思考力和创新力。自然笔记是一种以观察和记录为核心的学习方式,通过引导幼儿接触自然、体验自然,培养其热爱自然、保护环境的品质。本文将探讨如何在幼儿教育中融入自然笔记,以促进幼儿观察行为和记录习惯的养成。自然笔记的核心在于让幼儿在自然环境中进行观察、记录和思考。

关 键 词：幼儿教育 思考力 自然笔记 自然环境 热爱自然 创新力 融入自然 观察力 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]