大美育视野下非遗文化融入幼儿园区域活动的路径研究  

作　　者：谢晓鹏 

机构地区：[1]广东省广州科学城第一幼儿园

出　　处：《今日教育（幼教金刊）》2024年第9期26-29,共4页Education Today：Gold Journal of Early Childhood Education

基　　金：2021年黄埔区教科学规划课题“非遗文化融入幼儿园区域活动的实践研究”(课题号:2021146);广州教育学会2021年教育科研课题“非遗文化融入幼儿园区域活动的应用研究”(课题号:202114308)的阶段性研究成果。

摘　　要：大美育视野下的幼儿园美育,坚持一种大文化观、大人文观、大艺术观、大科学观、大自然观等,强调和弘扬中华美育精神。作为中华传统文化的重要组成部分,非物质文化遗产是中华民族精神生活的缩影,是幼儿珍贵的、具有重要学习和传承价值的文化资源。

关 键 词：大科学观 大文化观 非物质文化遗产 传承价值 路径研究 美育视野 大自然观 人文观 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]