2004年与2019年人教版高中生物学必修一教材比较研究  

作　　者：赵艳[1] 丁俊妤 赵丹[2] 付学鹏[1] 魏爽 彭疑芳 徐洪国[1] 

机构地区：[1]齐齐哈尔大学生命科学与农林学院,黑龙江齐齐哈尔161006 [2]吉林市第七中学,吉林吉林132011

出　　处：《中学课程资源》2024年第9期68-71,共4页Curriculum Resources For Secondary School

基　　金：齐齐哈尔大学教育科学研究项目(GJQTYB202236);国家级新农科研究与改革实践项目(2020220)。

摘　　要：与2004年人教版高中生物学必修一相比,2019年人教版高中生物学必修一在“科学家访谈”栏目、引言页面、章节安排、图片、实验、“本节聚焦”栏目等方面有所变化。比较、分析两版教材的不同之处,深入研究教材的逻辑结构与育人要求,能够为教师的备课提供便利,为教师进一步用好教材、育好学生打下基础。

关 键 词：高中生物 人教版 教材比较 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]