论法理学教学与法学思辨能力的培养  

作　　者：林斌[1] 

机构地区：[1]湖南警察学院

出　　处：《产业与科技论坛》2024年第16期120-122,共3页Industrial & Science Tribune

摘　　要：传统的法学教育注重的是理论知识的传授和学习,而对学生的思辨能力培养关注较少。然而,单纯的理论知识掌握并不能满足现代社会的需求,也无法培养出具有创新精神和解决问题能力的法学专业人才。因此,将法学思辨能力纳入法学教育的目标和内容,成为提高法学教育质量和培养高素质法学人才的必然选择。本文旨在探讨法理学教学与法学思辨能力培养之间的关联,并提出一些可行的培养方法和策略。通过研究法学思辨能力的培养,希望为法学教育的改进和完善提供有益的启示和指导,促进学生思维能力的全面发展和提高。

关 键 词：法理学 思辨能力 创新人才 人才培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] D90-4[文化科学—教育学]