全方位育人视角下地方财经高校来华留学生趋同化管理研究--基于H大学的调查  

作　　者：李妙然[1] 乔慧 

机构地区：[1]河北经贸大学公共管理学院 [2]河北经贸大学国际教育学院

出　　处：《产业与科技论坛》2024年第16期249-251,共3页Industrial & Science Tribune

摘　　要：由于办学条件、师资力量及国际学生素质等多方面条件的限制,地方高校来华留学生趋同化管理存在着更多的短板。实施全方位育人是推进地方财经高校来华留学生趋同化管理的重要途径。地方财经高校在不同程度上存在着来华留学生管理与培养体系比较封闭,促进国际学生全面发展的载体、平台尚不丰富,趋同化管理中的价值引领作用有待强化等问题。来华留学生的整体治理水平,来华学生培养方案优化程度,国际化、信息化校园建设直接制约着地方财经高校的趋同化管理水平。优化政产学研协同育人模式、丰富来华留学生见证中国社会发展的渠道、构建全方位育人的趋同化教育生态环境、打造国际化智慧校园是地方财经高校留学生趋同化管理水平提升的重要路径。

关 键 词：全方位育人 地方财经高校 来华留学生 趋同化 

分 类 号：G648.9[文化科学—高等教育学]