“双高计划”背景下医学高等职业教育“双师型”教师队伍建设的思考  

作　　者：楚琳[1] 孔胶胶 高洪宣 

机构地区：[1]菏泽医学专科学校

出　　处：《产业与科技论坛》2024年第16期283-286,共4页Industrial & Science Tribune

摘　　要：随着我国经济发展进入新常态,医学高等职业教育的发展进入前所未有的新模式,成为我国高校教育模块中的重要组成部分,在卫生健康事业发展中发挥着极其重要的作用,为国家和社会培养了大量面向基层服务的一线卫生技术人员。然而在实际中,高职医学类院校教师队伍建设中存在的一些问题大大阻碍了医学教育的稳健发展,尤其是医学类“双师型”教师队伍建设中的短板问题已成为制约医学高等职业教育改革发展的瓶颈。因此,探索如何建设高素质医学类“双师型”教师队伍对于提高人才培养水平和办学质量具有重大的意义。本文通过了解高职医学类院校“双师型”教师队伍建设现状,分析现存问题和制约因素,并找出切实可行的解决途径,以促进“双高计划”背景下经济发展新常态时代医学高职教育“双师型”教师队伍建设,提高“双师型”教师服务卫生健康事业的能力。

关 键 词：“双高计划” 医学院校 高职院校 双师型 师资建设 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]