两道联考试题的溯源与探究  

作　　者：林秋林[1] 

机构地区：[1]福建省厦门大学附属实验中学,363123

出　　处：《数学通讯》2024年第16期48-51,共4页

摘　　要：本文以两道联考试题为例,通过溯源与探究,发现试题的背景即为伯努利不等式,再通过探讨伯努利不等式的一些应用,得到高三复习备考的一些思考,即在探究中找到问题的本质,形成数学知识和数学思想方法,从而培养学生的数学关键能力及数学核心素养.

关 键 词：联考试题 伯努利不等式 溯源 探究 高考 应用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]