我国幼儿园生态文明教育的研究综述及启示  

作　　者：吴如意 谢华[1] 

机构地区：[1]四川轻化工大学

出　　处：《环境教育》2024年第9期68-71,共4页Environmental Education

基　　金：生态文明融入幼儿园主题教育活动的实践研究(项目编号:Y2023134)。

摘　　要：本文通过文献分析法,对幼儿园生态文明教育的概念、价值、内容、实施存在的问题及原因、实施路径等方面进行归纳分析,为今后幼儿园生态文明教育的研究提供一定的借鉴帮助。当今,全国乃至全世界对保护自然和平衡生态越来越关注和重视。在教育体系改革的背景下,要不断加强生态文明教育。幼儿教育作为一切教育的开端,是生态文明教育的奠基石,针对幼儿生态文明教育的研究也日益增多。

关 键 词：生态文明教育 幼儿教育 实施路径 幼儿园 存在的问题及原因 文献分析法 教育体系改革 归纳分析 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]