基于柯氏模型的高校党员干部教育培训质量与效果评估指标体系构建研究  

作　　者：任安霁 易孝慈 黄凯 

机构地区：[1]中南大学 [2]中南大学湘雅医院

出　　处：《办公室业务》2024年第17期121-123,共3页

基　　金：湖南省哲学社会科学基金项目“高校贯彻习近平总体国家安全观效果评估研究”,项目编号:19YBA344;中南大学2022—2023年度党校教育培训研究课题“高校党员干部教育培训质量与效果评估研究”,项目编号:DXJYPXYJ202213。

摘　　要：开展高校党员干部教育培训质量与效果评估,对坚持党对高校的全面领导、加强和改进高校党的建设、坚持高校党校姓党等具有积极意义。文章基于柯氏模型和政策文本分析,构建高校党员干部教育培训质量与效果评估指标体系,其中包括4个一级指标和13个二级指标。在应用此评估指标体系的过程中,应当提升对教育培训的满意度、落实对教育培训内容的掌握情况、强化对高校党员干部个人表现的影响、突出对高校党员干部实际工作的影响,提升高校党员干部教育培训的质量与效果。

关 键 词：评估指标体系 党员干部 教育培训 高校 柯氏模型 

分 类 号：D262.3[政治法律—政治学] G647[政治法律—中共党史]