职业指导教材学习与应用体会  

作　　者：周小健 

机构地区：[1]美好生涯 [2]广东省生涯教育研究院

出　　处：《中国就业》2024年第9期26-26,共1页China Employment

摘　　要：学习教材的价值认知教材是知识、技能、态度和经验的载体,学习教材可以建立更系统、更专业、更权威的知识体系,掌握行业标准规范和操作要领,提升实务技能并培养持续学习的习惯。因此,对于教材我们要常备常翻、常学常用,经常翻看,经常使用,教材在物理形态上自然变厚;深入学习,持续应用,教材上的知识都串联起来存在脑海里了,随用随取,这时候的教材自然也变薄了。

关 键 词：学习教材 物理形态 价值认知 操作要领 指导教材 标准规范 实务技能 持续学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]