水晶蝴蝶结引发的“风波”--上升至家长层面的幼儿矛盾调解实践  

作　　者：尹丹 

机构地区：[1]衡东县霞流镇中心幼儿园

出　　处：《年轻人（D版）（幼师园地）》2024年第9期34-35,共2页Youth

摘　　要：在幼儿园,幼儿间的矛盾冲突时有发生,因一些矛盾未得到及时、妥善处理而上升至家长层面的情况也不少见。因此,能否妥善处理幼儿间的矛盾冲突,不仅关乎幼儿的情感和社会交往能力发展,也会直接影响幼儿园的教育质量和家园关系。本文通过一个幼儿物品被损坏案例,探讨如何有效调解幼儿间的矛盾冲突,促进家园和谐共育。

关 键 词：社会交往能力 幼儿园 矛盾冲突 蝴蝶结 家园关系 家长 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]