家园关系

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构建和谐家园关系:幼儿园家园共育中的合作模式
《亚太教育》2025年第4期28-30,共3页葛杨淑 
随着时代的发展,学前教育受到了越来越多的重视。为了有效提升学前教育的质量,除了幼儿园和教师要付出积极的努力,家庭也要发挥应有的作用。因此,构建和谐的家园关系、建立良好的家园合作模式就成为重中之重。学前教育工作者需要通过平...
关键词：幼儿园 家园共育 家园关系构建 合作模式 
基于资源依赖的家园权力关系研究
《吕梁学院学报》2025年第1期73-78,共6页王奶珍 
教育部人文社会科学2023年度青年项目(23YJC880105);吕梁市科学技术局课题(2022SHFZ31)。
家庭和幼儿园是两个异质的开放组织,因促进儿童发展的共同目标而建立关系,然而现实中家园合作一直存在由于权力地位不平等而导致的诸多困境。从资源依赖的角度看,基于生存和获取教育资源的需要,家庭、幼儿园从一开始就被置于一个资源竞...
关键词：资源依赖 组织视域 家园关系 权力关系 
提升社区办园点办园质量的有效策略
《北京教育（普教版）》2024年第10期34-34,共1页谢艳丽 
我们在调研中发现,当前一些社区办园点存在师资力量不足、课程与教材不适用、家园关系不和谐等问题,对此要进行深入分析,制定具体的解决方案,并努力建立长效机制,持续改进,为幼儿提供一个优质、安全、快乐的成长环境。
关键词：有效策略 持续改进 办园质量 课程与教材 师资力量 建立长效机制 家园关系 社区 
同理心:化解家园矛盾的调和剂——基于一次处理幼儿摔伤后脑勺事件的心得体会
《动漫界（幼教365）》2024年第36期61-62,共2页蒋平 
药到病除,前提是对症下药,倘若药不对症,结果自然可想而知。化解家园关系紧张、矛盾,关键是要找到病根,对症下药。症结何在?药又如何开?本文作者认为,同理心是化解消除家园矛盾的灵丹妙药,她透过一则具体的案例,讲述了如何对症下药,化...
关键词：心得体会 同理心 调和剂 对症下药 家园矛盾 家园关系 灵丹妙药 引导教师 
水晶蝴蝶结引发的“风波”--上升至家长层面的幼儿矛盾调解实践
《年轻人（D版）（幼师园地）》2024年第9期34-35,共2页尹丹 
在幼儿园,幼儿间的矛盾冲突时有发生,因一些矛盾未得到及时、妥善处理而上升至家长层面的情况也不少见。因此,能否妥善处理幼儿间的矛盾冲突,不仅关乎幼儿的情感和社会交往能力发展,也会直接影响幼儿园的教育质量和家园关系。本文通过...
关键词：社会交往能力 幼儿园 矛盾冲突 蝴蝶结 家园关系 家长 
有效沟通,构建和谐家园关系
《留学》2024年第9期67-67,共1页刘娜 
幼儿园要达成“家园共育”的目标,需要与家长建立有效的沟通机制,增加彼此之间的理解和信任,建立和谐一致的家园关系。案例呈现——午睡后的风波午睡时间,一名幼儿将另一名幼儿的腿部、胳膊挠伤。当时,值班教师在书写教案,没能及时巡视...
关键词：家园共育 和谐一致 有效沟通 家园关系 幼儿园 构建和谐 案例呈现 午睡时间 
温柔且坚定——一场信任危机给新老师带来的成长力量
《动漫界（幼教365）》2024年第8期64-65,共2页孙卫亚 
教师在家园合作的过程中会遇到各种各样的问题。当面对家长质问,家园关系出现信任危机时,教师应如何处理?如何顺利化解矛盾和猜疑,建立与家长之间的信任?
关键词：家园合作 化解矛盾 信任危机 家园关系 老师 家长 
听见环境 看见文化 “我爱我的幼儿园”全国巡展
《动漫界（幼教365）》2023年第39期62-63,共2页
园徽是房子的造型,寓意着幼儿园是孩子温暖的家。象征着幼儿园和谐的家园关系,幼儿在有爱的环境中慢慢长大。房子是由字母ABC变形而成。A代表爱心,B代表包容,C代表才智。红黄绿三色分别代表着希望、温暖和健康,这些色彩代表幼儿园丰富...
关键词：幼儿园 全国巡展 爱的环境 家园关系 温暖 
重构新时代家园关系,切实提升育人实效——基于家园共育情况调查的实践与思考被引量：2
《华夏教师》2023年第25期13-15,共3页冯艳飞 
家园共育是幼儿园重要的工作内容之一,其质量高低关乎每一个儿童的健康成长,关乎每一个家庭的幸福生活,具有十分重要的现实意义。为了更好地了解幼儿园家园共育的现状,发现工作中的优势与挑战,助力幼儿园提高家园共育工作质量,笔者在北...
关键词：幼儿园 家园共育现状 优化策略 
主体间性视角下的家园关系:理论意蕴、现实困境与实现理路被引量：4
《教育与教学研究》2023年第9期1-12,共12页胥兴春 张媛 
重庆市社会科学规划项目“依托儿童之家的婴幼儿社区托育公共服务体系研究”(编号:2019YBJJ103);中央高校基本科研业务费重大项目“依托儿童之家的婴幼儿社区托育公共服务体系研究”(编号:SWU1909221);重庆市研究生科研创新项目“儿童的家庭参与水平评估指标及支持系统研究”(编号:CYS22167)。
良好的家园关系是家园共育的重要基础,对幼儿发展起着不可替代的作用。在传统“主客二元对立”思维桎梏下,家园关系中存在“园主家客”的权力倾斜、“园授家受”的单向沟通和“园主家辅”的地位悬殊等现实困境,严重阻碍新型家园关系的...
关键词：主体间性 幼儿教育 家园关系 家园共育 家园共同体 
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