引导教师

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引导教师践行教育家精神的学校实践
《中国民族教育》2025年第3期56-57,共2页陈艳 
《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》提出,建设高素质专业化教师队伍,筑牢教育强国根基。其中,第一项要求就是实施教育家精神铸魂强师行动。在新时代,教育工作者需要积极践行教育家精神,真正履行好育人使命。
关键词：教育强国 教育工作者 教育家精神 专业化教师队伍 引导教师 育人 规划纲要 积极践行 
以教育家精神为引领,凝聚建设教育强国之力
《河南教育(基教版)(上)》2025年第1期16-17,共2页程晓静 
2024年教师节的主题是,大力弘扬教育家精神,加快建设教育强国。教育家精神从教师所处的社会背景和肩负的使命职责出发,对教育家应具有的品格、素养、价值观念等进行了全面阐释,深刻回答了新时代需要什么样的教师来立教兴教、育人育才。...
关键词：教育强国 以学生为本 教育家精神 创新思维 引路人 引导教师 深刻认识 教师节 
法条释读助力小学生法治意识培养——以小学道德与法治课程为例
《新智慧》2024年第27期46-48,共3页李谋勇 
《青少年法治教育大纲》规定:“小学低年级要在道德与法治课中设置专门课时,安排法治教育内容;小学高年级要加大法治教育内容在道德与法治课中的比重。”因此,道德与法治课程在培养小学生法治意识方面扮演着重要的角色。本文主要分析了...
关键词：法治教育 道德与法治课程 法治意识 小学低年级 小学高年级 小学生 释读 引导教师 
同理心:化解家园矛盾的调和剂——基于一次处理幼儿摔伤后脑勺事件的心得体会
《动漫界（幼教365）》2024年第36期61-62,共2页蒋平 
药到病除,前提是对症下药,倘若药不对症,结果自然可想而知。化解家园关系紧张、矛盾,关键是要找到病根,对症下药。症结何在?药又如何开?本文作者认为,同理心是化解消除家园矛盾的灵丹妙药,她透过一则具体的案例,讲述了如何对症下药,化...
关键词：心得体会 同理心 调和剂 对症下药 家园矛盾 家园关系 灵丹妙药 引导教师 
校长要引导教师学会生活
《教书育人（校长参考）》2024年第9期1-1,共1页田冰冰 
教师学会生活,方能更好地引领学生幸福成长。学校要持续稳步引导教师学会生活,引导他们平衡专业发展和团队服务之间的关系,平衡家庭和工作之间的关系,培养“既能干好工作,又能过好日子”的教师团队,共同经历,彼此滋养,创造一种有境界的...
关键词：幸福成长 教师团队 引领学生 评职称 评优评先 引导教师 赛事 参考因素 
研究型教师队伍的基本特征、共同愿景与成长路径
《山西教育（幼教）》2024年第8期18-19,共2页张伟宏 段宁莎 
研究型教师,是指具有研究意识、掌握研究方法、拥有研究习惯的教师。他们总是拥有一双发现问题的眼睛,能够把教育问题转化为科研课题,把教育对象变成研究对象,把教育过程变成研究过程,在一系列现实问题的细化和深化中求得突破,获得发展...
关键词：研究型教师 科研课题 成长路径 幼儿园 共同愿景 研究与解决 引导教师 教学的方法 
要引导教师的“自我觉醒”
《教师博览（中旬刊）》2024年第7期58-60,共3页王福强 
浙江绍兴的茅卫东老师,曾经写过这样一个故事。有一次茅老师去参加一个全国思想政治课骨干教师研修班,有一位特级教师在讲课时和学员们分享了“辨析题的十种类型及答题技巧”,这是很实用的东西。那个特级教师神秘而又自豪地告诉他们,有...
关键词：辨析题 电视讲座 特级教师 浙江绍兴 骨干教师 自我觉醒 思想政治课 答题技巧 
认清、放手、激励:园本研修管理的三把钥匙
《动漫界（幼教365）》2024年第28期34-36,共3页徐清 
江苏省教育科学“十四五”规划一般课题“需求层次理论下提升园本研修效能的行动研究”(D/2021/04/04)阶段性研究成果。
园本研修是“去成人”的修炼场,而不是单纯的“教师”生长之所。只町着教育技能、教育知识,就会把“人”遗忘,最终教师变成了承载知识和技能的工具,而不是活生生的“人”。教师是活生生的“人”。“人”是教师发展的出发点,也是教师发...
关键词：实验幼儿园 园本教研 教育技能 园本研修 知识和技能 放手 鼓楼区 引导教师 
要做有情怀有水平有温度的好老师、大先生
《新教育（海南）》2024年第10期1-1,共1页
今年政府工作报告提出,弘扬教育家精神,建设高素质专业化教师队伍。3月9日,十四届全国人大二次会议民生主题记者会上,教育部部长怀进鹏在回答记者提问时表示,我们要大力弘扬教育家精神,引导教师成长为有情怀、有水平、有温度的好老师、...
关键词：行为示范 政府工作报告 教育家精神 记者提问 专业化教师队伍 引路人 立教之本 引导教师 
弘扬教育家精神 做新时代“大先生”——如何以教育家精神为引领强化高素质教师队伍建设
《华夏教师教育》2024年第3期F0002-F0002,1,共2页
习近平总书记对教师队伍建设高度重视。去年教师节前夕,习近平总书记致信出席全国优秀教师代表座谈会的教师代表,提出中国特有的教育家精神,深刻阐述了教育家精神的丰富内涵和实践要求,并勉励广大教师以教育家为榜样,大力弘扬教育家精...
关键词：教育家精神 行为示范 高素质教师队伍 教师队伍建设 引路人 引导教师 教师节 记者会 
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