勤于沟通,构建平等互信的家园关系  

作　　者：谢抒含 

机构地区：[1]南通师范高等专科学校学前教育第二学院

出　　处：《幼儿100(教师版)》2025年第3期73-74,共2页

摘　　要：信任是高质量家园关系的基础,家长信任幼儿园才能和幼儿园教育同频共振,促进幼儿可持续发展;幼儿园信任家长才能积极理解家长对幼儿的爱和合理的教育诉求,形成平等互信的家园关系,构建积极健康的家园教育与生态。要做到家园互信,就需要家园彼此理解,而要做到双方理解就离不开及时、有效、无碍的沟通。在幼儿教育实践中,随着家长受教育水平的提升,家长对教育的关注度日益提升,参与教育的意识也在增强,但是过程中因为各种媒体对个别教育事件的过度渲染,家长们也存在着过分紧张焦虑的现象,对幼儿园和教师产生了不信任感,这在一定程度上影响了良性的家园关系构建,对幼儿教育造成了不良影响。

关 键 词：沟通 互信 幼儿园 信任 家园关系 幼儿教育 

分 类 号：G616[文化科学—学前教育学]