资源依赖

作品数：1057被引量：5818H指数：36
导出分析报告
相关领域：经济管理更多>>
相关作者：马迎贤景普秋段海艳温亚利吴波更多>>
相关机构：北京大学中国人民大学浙江大学武汉大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家自然科学基金国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
资源依赖视角下地方院校与社会力量助力乡村学校体育的协同互动研究
《邢台学院学报》2025年第2期124-133,共10页南子春 王春雷 杨建丰 王宁 
2024年度河北省高等学校人文社会科学研究项目:校社协同助力乡村学校体育发展模式研究(SQ2024245)。
2023年《关于推进体育助力乡村振兴工作的指导意见》提出“引导支持社会力量、企事业单位开展送体下乡”,召唤高校、社会力量进一步破解乡村学校体育发展的薄弱环节。“姚基金”与地方院校体育学院在“篮球季”项目中形成“共同体”助...
关键词：资源依赖 协同互动 社会力量 地方院校 
可持续转型政策能否改善资源型地区的环境质量?——基于缓解资源依赖的视角
《华东经济管理》2025年第5期59-70,共12页田蓬鹏 潘子纯 朱玉春 
国家社会科学基金重大项目“统筹推进县域城乡融合发展的理论框架与实践路径研究”(22&ZD113)。
2013年《全国资源型城市可持续发展规划》界定了资源型城市的范畴,提出以可持续转型政策缓解资源依赖,推动其绿色转型。文章基于2005—2022年中国112个资源型与171个非资源型地级城市的面板数据,采用双重差分法(DID),识别可持续转型政...
关键词：可持续转型政策 资源型地区 环境质量 资源依赖 环境改善 
资源依赖理论视角下高校统战工作的高质量发展
《上海市社会主义学院学报》2025年第2期74-85,共12页谭婷 
高质量发展虽然最早是在经济领域被提出,但是其精神实质必然涵盖我国社会主义建设的各个方面。统一战线作为我们党克敌制胜、执政兴国的重要法宝,历来是党的总路线总政策的重要组成部分,高校作为党的统一战线工作的重要阵地以及人才和...
关键词：资源依赖 统一战线 高质量发展 高校统战工作 
资源依赖理论视角下职业教育治理主体间合作的模式探索
《教育科学论坛》2025年第12期44-50,共7页刘晶 白有林 吴国毅 
2024年湖北省哲学社会科学研究项目“社会组织与教育管理部门、职业院校互动机制研究——以中国物流与采购联合会为例”(24G140);2024年度湖北省教育科学规划重大招标课题“湖北职业院校关键办学能力提升研究”(2024ZD016)。
多主体参与职业教育治理逐渐成为中国职业教育发展的新情境。探索职业教育治理主体间合作的资源依赖关系有助于提高职业教育资源配置效用,是提升职业教育治理质量的基本前提。依据资源依赖理论核心思想,从识别关键资源、分析依赖程度、...
关键词：合作治理 职业教育治理 资源依赖理论 
资源依赖视角下S公司ESG信息披露“漂绿”动因分析
《财务管理研究》2025年第4期62-70,共9页韩岚岚 王俐苏 
以S公司为例,探讨资源依赖视角下企业ESG信息披露“漂绿”动因。研究发现,S公司ESG信息披露存在问题,其环境绩效与社会责任报告所描述的形象存在较大差异。在资源依赖视角下运用扎根理论,将“漂绿”动因归纳为“内部资源操纵”和“外部...
关键词：资源依赖 ESG 信息披露 “漂绿”动因 
中小学课后服务家校社协同资源整合的困境与路向——基于资源依赖理论视角
《中小学德育》2025年第4期25-30,共6页钟莹 王宗宁 尹雅丽 
全国高校质量保障机构联盟重点立项项目“智能化技术赋能教师教学能力评价标准开发与应用研究”(编号:CIQAJYD2024-ZDKT-15-02);江西省高校人文社会科学研究专项项目(红色文化育人研究)“智媒体场域下红色文化资源融入中小学数字教材开发研究”(编号:HSWH24025);江西省基础教育课题重点项目“人工智能技术在中小学新形态教材开发中的应用潜力与风险对策研究”(编号:SZUGSZHZD2024-1214)成果之一。
目前,在家校社协同实施课后服务资源整合过程中,资源供给方与资源需求方的协同机制有待改善。研究基于资源依赖理论视角,探讨中小学课后服务中家校社协同资源整合的困境与路向。针对课后服务供给方和需求方等主体的困境,应构建多元主体...
关键词：课后服务 资源整合 家校社协同 资源依赖理论 
数字化时代基础教育高质量发展路径研究——以“双师课堂”为支撑
《林区教学》2025年第4期102-105,111,共5页陈淑婷 李秀明 
青海民族大学2023年度高层次人才(博士)“领雁”项目“TPACK视域下青海农牧区教师信息化教学能力研究”(23GCC06);青海民族大学研究生创新项目“民族地区高中‘双师课堂’的实施现状和教学成效研究——以青海省Q中学为例”(08M2024004)。
数字化时代下,“双师课堂”凭借其创新性技术支撑和教学资源配置优势,为基础教育高质量发展提供新型解决方案。在资源依赖理论的指导下,从资源利用、主体协同、模式创新、机制健全四个层面探究数字化时代“双师课堂”助力基础教育高质...
关键词：“双师课堂” 基础教育 高质量发展 资源依赖理论 
资源依赖理论视域下教师交流轮岗的困境与突围
《教学与管理》2025年第12期41-46,共6页于洋 潘雨亭 杜奕能 
全国教育科学规划一般项目“农民工返乡子女学校适应困境与整合性干预机制研究”(BFA210074);湖北中小学素质教育研究中心开放基金资助的阶段性研究成果。
教师交流轮岗是实现教育资源均衡化、公共服务公平化的重要举措,是教育系统适应新时代发展格局、走向高质量发展的关键一步。近年来各地在教师交流轮岗的深入实践中积累了诸多经验,同时在政策执行层面也暴露出资源利用低效的问题。通过...
关键词：资源依赖理论 教师交流轮岗 师资均衡 义务教育 
地方官员连续性与辖区内企业数字化转型程度——基于中国上市公司的实证研究
《经济管理学刊》2025年第1期189-224,共36页王立雯 杨仕铭 金露 刘怡文 
国家自然科学基金项目(72002156);深圳市科技计划项目(2023A012)。
本文基于资源依赖理论构建研究模型,分析地方官员连续性对辖区内企业数字化转型程度的影响,检验企业海外收入比例、企业研发投入、企业所有制和地方数字经济政策的调节作用,并进一步根据国有企业细分类型和官员调任方式进行异质性分析...
关键词：地方官员连续性 企业数字化转型 资源依赖理论 地方数字经济政策 
乡村青年数字弱势群体权益保障的现实困境与优化路径——基于资源依赖理论的考察
《人口与社会》2025年第1期23-34,共12页沈费伟 袁梅 
国家社会科学基金一般项目“数字乡村标准化建设的绩效评价与提升策略研究”(24BZZ069)。
基于资源依赖理论深入剖析乡村青年数字弱势群体权益保障的现实困境与优化路径。研究发现:对于乡村青年数字弱势群体来说,政治资源、经济资源、社会资源能够保障其生存发展、促进其社会参与、提升其生活品质,其数字权益保障的实践基础...
关键词：数字乡村 乡村青年 数字弱势群体 数字鸿沟 乡村振兴 高质量发展 资源依赖 
全选清除导出
共106页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部