资源依赖理论

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资源依赖理论视角下职业教育治理主体间合作的模式探索
《教育科学论坛》2025年第12期44-50,共7页刘晶 白有林 吴国毅 
2024年湖北省哲学社会科学研究项目“社会组织与教育管理部门、职业院校互动机制研究——以中国物流与采购联合会为例”(24G140);2024年度湖北省教育科学规划重大招标课题“湖北职业院校关键办学能力提升研究”(2024ZD016)。
多主体参与职业教育治理逐渐成为中国职业教育发展的新情境。探索职业教育治理主体间合作的资源依赖关系有助于提高职业教育资源配置效用,是提升职业教育治理质量的基本前提。依据资源依赖理论核心思想,从识别关键资源、分析依赖程度、...
关键词：合作治理 职业教育治理 资源依赖理论 
中小学课后服务家校社协同资源整合的困境与路向——基于资源依赖理论视角
《中小学德育》2025年第4期25-30,共6页钟莹 王宗宁 尹雅丽 
全国高校质量保障机构联盟重点立项项目“智能化技术赋能教师教学能力评价标准开发与应用研究”(编号:CIQAJYD2024-ZDKT-15-02);江西省高校人文社会科学研究专项项目(红色文化育人研究)“智媒体场域下红色文化资源融入中小学数字教材开发研究”(编号:HSWH24025);江西省基础教育课题重点项目“人工智能技术在中小学新形态教材开发中的应用潜力与风险对策研究”(编号:SZUGSZHZD2024-1214)成果之一。
目前,在家校社协同实施课后服务资源整合过程中,资源供给方与资源需求方的协同机制有待改善。研究基于资源依赖理论视角,探讨中小学课后服务中家校社协同资源整合的困境与路向。针对课后服务供给方和需求方等主体的困境,应构建多元主体...
关键词：课后服务 资源整合 家校社协同 资源依赖理论 
数字化时代基础教育高质量发展路径研究——以“双师课堂”为支撑
《林区教学》2025年第4期102-105,111,共5页陈淑婷 李秀明 
青海民族大学2023年度高层次人才(博士)“领雁”项目“TPACK视域下青海农牧区教师信息化教学能力研究”(23GCC06);青海民族大学研究生创新项目“民族地区高中‘双师课堂’的实施现状和教学成效研究——以青海省Q中学为例”(08M2024004)。
数字化时代下,“双师课堂”凭借其创新性技术支撑和教学资源配置优势,为基础教育高质量发展提供新型解决方案。在资源依赖理论的指导下,从资源利用、主体协同、模式创新、机制健全四个层面探究数字化时代“双师课堂”助力基础教育高质...
关键词：“双师课堂” 基础教育 高质量发展 资源依赖理论 
资源依赖理论视域下教师交流轮岗的困境与突围
《教学与管理》2025年第12期41-46,共6页于洋 潘雨亭 杜奕能 
全国教育科学规划一般项目“农民工返乡子女学校适应困境与整合性干预机制研究”(BFA210074);湖北中小学素质教育研究中心开放基金资助的阶段性研究成果。
教师交流轮岗是实现教育资源均衡化、公共服务公平化的重要举措,是教育系统适应新时代发展格局、走向高质量发展的关键一步。近年来各地在教师交流轮岗的深入实践中积累了诸多经验,同时在政策执行层面也暴露出资源利用低效的问题。通过...
关键词：资源依赖理论 教师交流轮岗 师资均衡 义务教育 
地方官员连续性与辖区内企业数字化转型程度——基于中国上市公司的实证研究
《经济管理学刊》2025年第1期189-224,共36页王立雯 杨仕铭 金露 刘怡文 
国家自然科学基金项目(72002156);深圳市科技计划项目(2023A012)。
本文基于资源依赖理论构建研究模型,分析地方官员连续性对辖区内企业数字化转型程度的影响,检验企业海外收入比例、企业研发投入、企业所有制和地方数字经济政策的调节作用,并进一步根据国有企业细分类型和官员调任方式进行异质性分析...
关键词：地方官员连续性 企业数字化转型 资源依赖理论 地方数字经济政策 
优质文化资源何以直达基层?——基于“文采会”的理论分析与案例检验
《图书馆杂志》2025年第2期18-24,共7页刘晓东 贾鼎 张孟涵 张广钦 
国家社会科学基金重点项目“健全现代公共文化服务体系研究”(项目编号:23AZD050);中国人民公安大学科研项目“社会公众参与社会治安治理的创新实践及理论研究”(项目编号:2022JKF412)的研究成果之一。
政府、社会力量和公众之间存在着非对称、竞争及共生的资源依赖关系,优质文化资源基层配置呈现出政府优先、资源涌现和资源动态平衡3种模式及动态转化样态。“文采会”就是通过重塑依赖关系实现文化资源的“优质”,简化供需对接实现资...
关键词：文采会 直达基层机制 公共文化服务 资源依赖理论 
资源依赖理论视角下开放大学的办学困境及体系重构
《继续教育研究》2025年第1期95-99,共5页常万新 
面向地方、面向基层,多层次、多规格、多功能、多形式的办学体系,一直是开放大学(原广播电视大学)的特色和优势。随着高等教育大众化,开放大学学历补偿教育的需求不断萎缩。在终身学习的大背景下,服务和支持学习型社会建设成为开放大学...
关键词：资源依赖理论 开放大学体系 高质量发展 路径 
社会工作介入农村社区治理的实践与探索——以晋北地区H村社区为例
《产业与科技论坛》2025年第2期61-64,共4页郭一薄 王志中 
社区治理是国家治理的基石,社区是基层社会治理以及国家治理的透视镜,对实现中国式现代化的社会治理具有重大意义。本文以社会工作参与晋北H村社区治理的实践为例,通过参与式观察与深度访谈的方法进行资料收集,探讨社会工作者在参与社...
关键词：社区基金会 基层社区治理 资源依赖理论 
资源依赖、资源重组与行政体制改革变迁——基于H省省管县改革调适的案例分析
《中国地质大学学报（社会科学版）》2024年第6期141-153,共13页储梦然 杨开峰 
国家自然科学基金专项项目“公共数据开放利用与授权运营理论与制度设计”(72342010)。
加强对政府治理资源需求及政府间依赖关系的关注,能够帮助改革者更好地理清改革脉络,审慎应对行政体制改革中的难点问题。本文将资源依赖理论引入行政改革研究领域,对一项地方省管县行政体制改革的变迁缘由进行实证探索。论文在界定政...
关键词：行政改革 资源依赖理论 关键治理资源 省管县 
资源依赖理论视角下绵阳市医教研协同培育临床医学人员的路径选择研究
《阿坝师范学院学报》2024年第4期44-50,共7页李思吟 秦桥 陈湘 唐喻莹 蒲佳 苏行 
川北医学院2024年度四川省基层卫生事业发展研究中心资助项目(SWFZ24-Y-75);三线建设历史与文化研究中心项目(SXLSWH2024ZC06)成果;四川省卫生健康委医学科技资助项目(21PJ180)。
临床医学人员是卫生健康事业发展的重要基础。回顾资源依赖理论发展历程和演进逻辑,发现该理论为研究医教研协同培育临床医学人员提供了新的视角。立足微观、中观和宏观三个层面,深入剖析绵阳市医教研协同培育临床医学人员面临的现实困...
关键词：资源依赖理论 医教研协同培育 临床医学人员 路径选择 
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