正视高考作文题的情感价值  

作　　者：刘真福[1] 

机构地区：[1]人民教育出版社中学语文编辑室,北京100083

出　　处：《语文教学通讯》2024年第33期71-72,共2页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：不少教师对思辨类高考作文过于关注,而忽略了高考作文的其他价值,如与思辨性相对应的情感价值。文章重点关注渗透在作文中的情感、情调、感觉、感悟等,以及对美好事物的向往、对理想的追求心愿等,还有青春年华的成长体验、矛盾冲突等。

关 键 词：高考作文题 情感价值 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]