基于语文学科的跨学科项目化教学设计探析——以《什么比猎豹的速度更快》为例  

作　　者：章文馨 魏小娜[1] 

机构地区：[1]西南大学教师教育学院,重庆400715

出　　处：《语文教学通讯》2024年第35期55-57,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：在信息化时代,数字思维是迈向理性思维和高阶思维的基础。语文学科中,数字思维在说明文中体现明显,本文以《什么比猎豹的速度更快》说明文为支点,整合英语、数学、物理、科学学科进行跨学科项目化教学设计,可以循序渐进地培养学生的计算能力、数感、数据意识等数字思维,并发展学生在真实情境中运用数字思维和其他知识技能解决问题的综合力和胜任力。

关 键 词：数字思维能力 跨学科 项目化学习 说明文教学 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]