澳大利亚母语课标的作业设计策略及启示  

作　　者：王广继 

机构地区：[1]四川外国语大学重庆科学城中学校,重庆高新区401301

出　　处：《语文教学通讯》2024年第34期22-25,共4页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：澳大利亚9.0版母语课程标准重视作业设计,开发了完善的作业能力发展体系,通过知识融合式的作业内容、主题式的作业任务和评语式的反馈方式,促进课程成就目标的落实。面对当前我国作业设计体系仍不完善的问题,指出借鉴澳大利亚母语课标中的作业设计经验,提高作业地位,健全作业目标、作业评价和综合能力发展体系,旨在融合作业任务过程,完善作业反馈,充分发挥作业的育人功能。

关 键 词：澳大利亚母语课程标准 作业设计 课程目标 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]