浅析如何借助“读思达”教学法实施初中英语阅读教学--以Thanksgivingin North America为例  

作　　者：屠丽芳 

机构地区：[1]浙江省绍兴市柯桥区西藏民族中学

出　　处：《读友》2024年第14期68-69,共2页

摘　　要：“读思达”教学法是一种具有系统性和实践性特点的教学方法,能够以完整的教学环节引导学生层层递进地阅读语篇,建构深刻的认知,促使学生发展读思能力、表达能力等,提高阅读水平。对此,文章展开利用“读思达”教学法实施初中英语阅读教学的研究,以统编英语八年级(上册)Unit 8 How do you make a banana milk shake?中的Thanksgiving in North America为范例,以阅读、思考、表达这三个环节为立足点,具体论述了切实可行的教学策略,希望实现“读思达”教学法在阅读教学中的应用价值,推动英语阅读教学增效提质。

关 键 词：初中英语 阅读教学 “读思达”教学法 

分 类 号：Z62[文化科学]