试论小学语文古诗词的教学“窍门”  

作　　者：张玲玲 

机构地区：[1]无棣县第四实验小学,山东滨洲251999

出　　处：《现代教育与实践》2024年第12期284-286,共3页MODERN EDUCATION AND PRACTICE

摘　　要：在小学语文古诗词教学实践中,教师积极探索古诗词教学活动的创新,把握教学指导技巧,能提高古诗词教学效果,有效促进学生对语文古诗词内容深度探究,使学生找到学习“窍门”,逐步形成对古诗词内容的深刻认识,切实优化学生对古诗词知识的学习体验。本文从小学语文古诗词教学活动入手,对古诗词教学“窍门”进行了深度探究,提出了合理化开展古诗词教学改革的建议,旨在突出教学特色,全面提高学生古诗词综合学习体验。

关 键 词：小学语文 古诗词教学 教学“窍门” 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]